小荳荳學校小一的國語科作業量算多，有好多本。而最讓小荳荳頭痛的是照樣造句。
既不能抄襲課文，從字典又查不到例句，小荳荳常常會問：＂這題怎麼寫？＂
＂你想想看啊！＂
＂我就是想不到啊！＂
常常為了無法提供給小荳荳適當的引導，也為了小荳荳被動的反應而感到氣餒。
小荳荳含著淚框，呆視著媽咪，那個求救的眼神雖然讓人很捨不得，
卻又不能不鐵著心腸，告訴她：＂妳想想看...你不能遇到不會就問爸爸媽媽...＂
開始一籮筐的碎碎念就出現了...而這樣的一番勸說，小荳荳好像只是覺得很委屈，也聽不懂。
很多人都說，從小大量閱讀，有助於國文能力、豐富詞彙量。
但是，這好像在我們家看不出來效果。
還有甚麼方式啊...
文字接龍是一個方法...還有呢？
不想用大量超句子那種填鴨式的方式，逼著小荳荳寫到手軟，才會造句。
希望能夠更有智慧地引導寶貝，讓她能快樂地習得，讓她能夠運用自如啊...
